在第76个“五四”青年节来临之际，为引导青年学子传承五四精神、勇担时代使命，教育学院组织研究生、本科生团支部、各类学生组织，开展了形式多样的五四青年节主题团日活动。

活动中，学院各团支部立足专业特色，将五四精神融入专业领域。2022级学前教育开展“传承五四精神，激扬青春力量”主题团日活动，通过播放历史影像、解析《新青年》创刊背景，解读民主科学与进步追求，将五四精神与幼教职业发展结合，探讨青年担当。2023级特殊教育围绕“当代青年如何践行五四精神”展开热烈讨论，集体朗诵《少年中国说》和青春宣誓，以理论学习、主题讨论和互动实践等形式，激励学子在特殊教育领域贡献力量。2023级学前教育团支部开展“青春向党·致敬百年”五四主题班会，通过历史溯源、思辨交流深化对五四精神的认知。2023级教育技术学通过主题班会、团章诵读、文创设计等活动，激发同学创新能力与实践热情。2024级小学教育专业通过介绍五四青年节活动意义、重温入团誓词等，加深对五四精神的理解。2024级应心2班团支部开展“五四精神的数字新生”主题线上团课，结合专业特色探讨五四精神在数字时代的传承。这些活动将理论学习与专业实践结合，强化了同学们的职业使命感与社会责任感。2024级教育学硕团支部通过观看主题电影《我的1919》，引导团员领会五四精神内涵，激发爱国热情；2024级研究生专硕团支部开展“五四精神传薪火 青春奋斗谱华章”主题团日活动，包含青年学、青年说、青春干等环节，通过理论学习、重温誓词、志愿服务等，坚定信念，践行初心 。
‎    学生会组织24级各团支部参加升旗仪式和国旗下演讲，通过升旗仪式，激发爱国情怀，增强民族自信，传承五四精神。各社团结合社团特色开展主题活动，手工艺品制作协会举办“五四传薪火，青春正当时”活动，通过理论讲座让同学们深刻理解五四运动的历史意义，增强精神共鸣；以手工艺品展为平台，将五四精神融入创作实践，展现创新与技能。小雏菊志愿服务社重温入团誓词，将五四精神与特教专业理念相融合，立志以实际行动践行使命。大学生心理协会开展肺结核预防知识宣讲活动。大学生教学软件学习研究会开展主题团日强调五四精神在新时代的指引作用，鼓励成员将个人理想与国家发展紧密结合。
‎    五四青年节期间，教育学院积极响应弘扬五四精神、激励青年担当时代使命的号召，共计18个团支部通过主题团日、志愿服务、重温入团誓词等多种形式开展主题活动，让五四精神在新时代青年群体中焕发蓬勃生机。下一步学院将持续以五四精神为指引，围绕思想引领、青年志愿服务等方面开展更多富有意义的活动，引导青年学子将个人理想融入国家发展大局，在服务社会、奉献人民中书写青春华章，以昂扬姿态为推进中国式现代化贡献青年力量。

（文：周勋、李俊颖/图：杨婧/审核：仰丙灿、卢迪/审校：董赛微/终审:马东）